您现在的位置:88必发娱乐城 >> 凤仪苑>> 88必发娱乐>> 正文内容

骨干示范 创新发展 引领成长

文章来源: 发布时间:2018年03月30日 点击数: 字体:

——龙泉实验小2017-2017下期骨干教师暨师徒结工作会

秉承优良传统,发挥示范引领,推动学校发展,追求教育梦着力骨干培养,强化师徒结对工作是实验小学队伍建设的的一项重要举措。这么多年来,实验小学的骨干教师在工作中兢兢业业,勇担重担,将自己的各项经验传给了年轻的徒弟教师,而徒弟们在不断的传承与创新中又将很多宝贵经验传给了一代代的新徒弟,就是这一代代的师傅和徒弟成就了实验小学的今天。为了强师校,提升教师队伍内涵发展,进一步发挥骨干教师的引领示范作用。328日下午510分,88必发娱乐官网在阶梯教室召开了2017-2018学年下期骨干教师师徒结对工作会,参会的有孙超校长、教导处曾正敏主任、教科室魏蓉开主任、周军成副主任、黄虹副主任、区级及以上校级的骨干教师们、新教师徒弟们共计100左右,本次会议由教科室黄虹副主任主持。

首先教科室魏主任总结2017——2018骨干教师的工作

魏主任指出教师的专业化发展是学校可持续发展的核心,而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量,为充分发挥骨干教师的积极性、主动性、能动性,挖掘骨干教师的示范引领作用,实验小学历来重视骨干教师的示范引领工作的开展。接着组织老师们骨干教师考核细则资料上交要求组织签定师徒结对协议并提醒老师们会后领取资料。校级骨干教师摘录本一本,区级以上的骨干教师(摘录本、成长档案一本、听课记录本)

接着教导处曾正敏主任组织专题分享《走向智慧而幸福教师生涯》,教学反思有利于促进教师的自我教育,可以改变教师自己的生活方式,体会自身存在的价值与意义。走向智慧和幸福的教师生涯要学会修炼自我的教育态度。然后周成副主任师徒结对工作中师父和徒弟的职责和义务作为指导教师,传什么,帮什么,带什么,这是我们应该认真思考的问题。根据青年教师和教育教学实际需要,我想指导教师一要带德,二要带才,三要带教,四要带研。而徒弟需要认认真真学习,扎扎实实工作,不把学习当作负担,坚持每周听师傅一节课,每周一次学习交流谈心。要多听课、多思考、多改进,在继承老教师丰富教学经验的基础上,根据自己条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。最后,孙超校长提到学校的高位发展离不开骨干教师的引领示范,希望骨干教师不断超越,重新定位,创新性地开展工作,一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作。在创新中发展,在发展中成长。

教师的成功,是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得彼此崇拜之活人。说得正确些,先生创造学生,学生创造先生,先生学生合作而创造出值得彼此崇拜的活人.这是陶行知的《创造宣言》,也是我们实验小学骨干教师对教育的誓言。传承匠心,师徒相长。通过骨干教师师徒结对工作会,骨干老师们清晰了自己的责任,更重视自己的成长规划,相信在骨干教师“传、帮、带”的引领下,老师们会在教学的道路上成长,收获着,幸福着(实验小学 吴清英)

[打印文章] [添加收藏]
更多